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清 曲 琴 远 提 琴

始创于1907年魏绍章先生。

 
 
 

日志

 
 
关于我

中国民族管弦乐学会会员. 镇江市提琴学会副会长兼秘书长。出生文艺世家,外公著名清曲玩友魏绍章.自幼随胞兄毛新年,世交郭绍全学习胡琴,钢琴,小提琴和中国传统文化。八十年代在京学习《〈现代电脑音乐与教育〉》,师从金毓镇教授.并开始胡琴钢琴小提琴的教学。

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怎么样才能知道小孩的兴趣爱好  

2010-12-21 14:33:20|  分类: 琴童 |  标签: |举报 |字号 订阅

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怎么样才能知道小孩的兴趣爱好 [兴趣 心情 爱好 育儿 ] 收藏 转发至天涯微博
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匿名提问2008-10-09 04:39:10
我的女儿今年4周岁多,现在上幼儿园大班。去年上幼儿园小班的时候,她说想学跳舞,我就帮她报名学了。今年上大班了,刚开学时我问她今年还学跳舞吗?她说不跳了,要学画画。前几天我问她是画画还是跳舞,或是学弹钢琴等,她什么都不想学了。我觉得还是让小孩培养爱好,但是我现在不知道她心里怎么想到。问她她也不说,恳求有没有好的办法,能发现小孩的爱好,或是让她怎么样才能说出心里想到事?
怎么样才能知道小孩的兴趣爱好 - 毛川 -  清曲琴远          百年艺苑  最佳答案
七彩高跟鞋2008-10-09 07:09:24
首先,要培养学习兴趣,就要加强对学科本身意义的了解和认识。在心理学上称之为“目标动机理论”。也就是让学生明白学习这门学科最终有什么意义。比如说有的同学在学习数学时,认识不到学习数学的意义,就简单地认为,学习数学就是为了计算,那么高中阶段的代数、几何对我们又有什么意义呢?如果老是能够及时地告诉学生,数学在自然科学中的重要地位,如果学不好数学,将来学习物理、化学、计算机等等都是不可能的。这样,同学们可能就会重新看待学习数学的重要性了,进而也能培养对这门学科的兴趣。 
其次,培养学习兴趣,要真正的进入到学习中去。有的同学学习很浮躁,对学科知识知之皮毛,感觉到学习这些知识很没意思。其实任何学科都有他自己的逻辑结构,如果你真正的去思考了,就会感到它的乐趣。比如有的同学学习化学,如果没有深入进去,每天只是机械地背一些反应公式,就肯定觉得学习是枯燥的;相反,如果去认真思考了,掌握了每个反应公式的内在规律,并且能和现实中的一些现象联系起来,这时你就会感觉到化学这门学科的意义,其结果自然会对这门学科形成兴趣。 
再次,学习是个循序渐进的过程,对学习既要知难而进,又要做到从易到难。在学习中遇到困难是很正常的现象,有的同学喜欢向困难挑战,在战胜困难时感到其乐无穷。这样也容易形成自己的学习兴趣。有的同学不喜欢困难重重的感觉,这样的话,在学习中可以选择从易到难的方法,不要急于求成,这样在每前进一步中都会有一种成就感,受成就动机的影响,同样可以培养学习的兴趣。 
最后,我要说明的一点是,任何学科有它的乐趣和意义,可是真正的学起来都有枯燥的一面。学习要有耐心,也要有吃苦精神。如果能做到这些,你的学习成绩就一定能提高。
其他回答
ramble872008-10-09 05:03:37
问跟她玩的小朋友啊
感觉小孩还是要逼着点,小时候押着学的多点,将来什么都有用。
 
 
kanm787002008-10-09 05:59:57
平时多注意观察,看看她符合向哪方面发展的条件,小孩自己表达的喜好,多是以玩乐为主,
 
 
七彩高跟鞋2008-10-09 07:10:13

兴趣是最好的老师,在孩子的成长过程中,兴趣具有十分重要的作用。家长作为孩子的第一任老师,在家教实践中,怎样培养孩子的兴趣呢?

家长要做好引导孩子叩开兴趣之门的优秀导师。我们知道,家庭是儿童生长的最初环境,有人称它是孩子的“第一所学校”,家庭对形成兴趣具有重要和深远的影响。在家庭环境中,父母是儿童的“第一任教师”,父母对儿童的特殊兴趣、特殊能力的形成起着非常重要的作用。父母的一言一行、一举一动,都会潜移默化地对孩子产生深刻的影响,儿童往往通过耳濡目染,学习和模仿父母的行为和兴趣。因此,孩子的兴趣与父母的兴趣有时是很相似的,父母有什么样的兴趣,孩子也容易形成什么样的兴趣。

第25届奥运会乒乓球女子单打冠军得主邓亚萍,就深受她父亲的影响。邓亚萍的父亲是乒乓球队的教练,她从小就看父亲打球、练球,很小的时候就迷上乒乓球。一天,她对爸爸说:“我要打球。”当教练的父亲吃惊地盯住她看了半天,因为她当时还不到5岁。最后父亲郑重地点了点头。从这时开始,邓亚萍每天坐在爸爸的自行车后,由爸爸送她去训练馆练球。

在爸爸的支持和鼓励下,邓亚萍苦练乒乓球的基本功,不久便进入了郑州少年体校。父亲对乒乓球运动的喜好,使女儿也喜欢上了乒乓球;也正是父亲对女儿的支持、鼓励和正确指导,使她的球艺大有长进。通过刻苦训练,邓亚萍终于登上了世界乒乓球冠军的宝座,取得了一系列的辉煌成绩。她的成功与父亲对她的影响以及教育分不开。

孩子在幼年时,作为孩子的第一任老师的父母是培养其各方面兴趣的关键。所以,为人父母者,要做好引导孩子叩开兴趣之门的优秀导师。作为家长,在培养孩子的兴趣之前,首先要知道兴趣是怎么产生的。

兴趣产生的基础有三个:

第一,兴趣产生于认知。

兴趣是一种积极的认识倾向,这种认识倾向只能建立在一定认识的基础上,没有一定的认识(或称之为知识),再奇特的现象出现在面前,也会熟视无睹,毫无兴趣,即使有瞬间的兴奋,也会因知识的贫乏而稍纵即逝。

日本的教育心理学家田崎仁认为:“兴趣不是原因,而是结果。”那原因是什么呢?是知识,任何兴趣都根植于一定的知识的土壤中,因此,知识是兴趣的媒介。许多事实告诉我们,无知便无趣。当人对事物一无所知的时候,一般不会对它产生任何兴趣;当对某种事物具备了一定的认识后,知识会为人拨开弥漫于事物表面的迷雾,使人认清隐藏在奇异现象背后的更加奇丽的东西。

第二,兴趣产生于需要。

兴趣是在需要的基础上逐渐产生和发展的。需要激励人们积极行动,是个体活动积极性的源泉,是人从事活动的基本动力。一个人只有对某种客观事物产生了需要,才有可能对这种事物发生兴趣。比如,某人感到了物理知识的重要,有了学习物理知识的要求,才产生了对物理知识的兴趣。当人的某种需要满足之后,他又会产生新的需要,这就使原来的兴趣也得到丰富和发展。

兴趣之所以发生,实际上是学习成功的自然结果。比尔·盖茨说:“没有什么东西比成功更能增加满足的感觉,也没有什么比成功更能鼓起进一步追求成功的勇气。”

第三,兴趣产生于好奇。

心理学家告诉我们,好奇心是兴趣的起点,孩子出自对某种事物的好奇,在这种好奇心的驱使下去探索、去学习。

研究发现,一个人的兴趣源于好奇,而每个人都有好奇心。因为好奇,才希望去探索,才需要去发现。一旦失去了好奇,就失去了探索的动力。

小时候,看到天上的云彩,我们常常要想:“云彩究竟是什么东西?”“为什么云彩会变化颜色?”“为什么云会动?”每当自己和小伙伴玩儿得兴起,家长叫吃饭时,就想:“为什么一定要吃饭?”“为什么会饿?”继而又想:“什么是饭?”“人们为什么要叫它饭,叫别的不行吗?”“为什么……为什么……”,在孩子小小的脑袋里装着无穷无尽的为什么。

这些“为什么”有时会向大人们提出来,而更多的时候,可能只是留在自己的小脑袋里。他们没有提出来,却表现出来了,而且是以让大人们难以理解的方式表现出来的。

有些在我们成人看来非常简单甚至近乎“傻”的问题,对于孩子来说却并不简单,而且很“聪明”。有些对于成人来说好像“破坏”的行为,而在孩子看来可能是一种最“伟大”的发现。

“还记得我在小的时候会把鸡蛋从篮子里拿出来,一个一个地丢在地上,惊奇地看着坚硬的蛋壳摔得粉碎,晶莹的蛋黄洒了一地。”

这是美国教育家、心理学家兼作家珍妮·艾里姆在《养育女儿》一书中的一段自述。也许,你会说:“她们家钱多,可以让孩子任意糟蹋鸡蛋。”其实,在小孩子的眼里,并没有钱的概念,也没有糟蹋东西的想法。对于她来说,只有好奇。她想知道,鸡蛋掉在地上会是什么样子的。接着她发现,鸡蛋掉在地上会碎,而且蛋黄还会流出来。流出的蛋黄在地上散开,像花,很好看。

难道这是偶然现象吗?科学是要靠重复来检验的,于是,她再往地上扔一个鸡蛋,看看小脑袋中的科学假设是否能得到检验。果然,后来扔在地上的鸡蛋也一样会有蛋黄流出来,而且也像花,很好看。这听上去好像在演绎故事,其实这就是儿童的一种心理现象。

好奇心是兴趣的起点,是激发人进行探索的重要因素,许多科学家的发明、创造都离不开强烈的好奇心。科学家和发明家往往在青少年时代都有惊人的好奇心。被人们称为“发明大王”的爱迪生,仅在专利局登记过的发明就有1 328种。一个仅读过3个月书的人怎么会有这么多发明创造呢?

原来,爱迪生在很小的时候,就显示出了极强的好奇心,只要看到不明白的事情,就抓住大人的衣角问个不停,非要问出个子丑寅卯来。他的成功与他对事物的强烈的好奇心是分不开的,对事物强烈的好奇心激发他不断地去探索、思考、发明与创造。


 
 
苍穹飘雨2008-10-09 08:20:04
我也想知道 谢谢
 
 
牧云ruby2008-10-09 10:14:42
从我自己长这么大的经历来看
学习科目或者一些兴趣爱好真的是需要家长逼着的
小孩子,他们知道什么呢
现在回过头来看我自己,如果没有家长这一层把关
孩子是难以成才的
另一方面
孩子说是不想学了
但是原因并没有说
是没有兴趣嘛,兴趣是培养起来的
或者说是孩子想玩却要练习这个练习那个于是找的借口
大人在有些情况下还是要独断一点
还有
培养兴趣看看孩子的身体条件适合什么
或者是气质等等
实在不行
可以找点专家看看
 
 
丫一丫丫2008-10-09 12:41:58
小孩子嘛,应该让他在玩中产生兴趣,家长可以引导,鼓励。。4岁的小孩,应该也不是很清楚自己对什么感兴趣吧。
 
 
小猪丹20002008-10-09 12:48:00
要多主意观察,看看她平时的兴趣爱好,从中发现小孩子的爱好
 
 
薷婧2008-10-09 17:25:22
问他想做什么~诱导~
 
 
0302172008-10-09 19:04:03
大人培养出来的
 
 
feibala20082008-10-09 19:04:05
对孩子要有耐心的,不要急着下结论,
 
 
爱新鲜空气2008-10-09 19:25:36
问跟她玩的小朋友啊
感觉小孩还是要逼着点,小时候押着学的多点,将来什么都有用。
 
 
a40452008-10-09 20:18:52
多观察她平时都喜欢哪些事情,她感兴趣了就想办法让她坚持到底。
 
 
fallingdaut2008-10-09 20:26:34
多注意跟她沟通,也要教她学会坚持自己的兴趣。
 
 
wisdom19872008-10-09 22:12:10
跟他打成一片,培养良好兴趣
 
 
我是clay2008-10-10 08:11:49
兴趣是最好的老师,在孩子的成长过程中,兴趣具有十分重要的作用。家长作为孩子的第一任老师,在家教实践中,怎样培养孩子的兴趣呢?
 
 
lovemarty2008-10-10 09:41:00
很好很强大
很黄很暴力
 
 
解乐2008-10-10 11:55:55
不要太刻意去培养
 
 
youleshiyi2008-10-10 12:53:08
平常观察她都爱干什么?这是最好的方法
 
 
liaoxiuling2008-10-10 13:38:48
观察他平时的生活 看他对什么感兴趣 不要强加给他一些东西 那样对小孩的成长不好的
 
 
遗忘世界1002008-10-10 14:04:45
    现在孩子还小,多抽时间和她玩,接她的时候也可以和与她一起玩的小朋友聊聊,小孩大了兴趣也会变的,多参与她的活动,对的就表扬,错了就纠正(不要过多批评)。
 
 
suvana2008-10-10 14:27:38
家长应该多陪陪自己的孩子,多些时间喝孩子一起,细心的观察,一定可以发现孩子的兴趣爱好和长处,然后适当的引导和培养。
 
 
天堂的魂魄2008-10-10 23:59:19
平时还是要注意观察她喜欢什么。
多和别的小朋友玩耍,有个开朗乐观的性格比什么爱好都好。
可以带她进行一些体育活动,培养她的乐趣。比如游泳、轮滑、手工,,,,,
 
 
chenlileo2008-10-11 01:05:37
这个不要勉强吧  她喜欢什么 等她大一点再说  别把孩子搞太累了
 
 
meng1252142262008-10-11 10:06:41
这个不要急,要慢慢的观察。
 
 
summercrazy2008-10-11 12:52:29
多观察,多交流
平时爱玩什么玩具
 
 
yifan422008-10-11 13:44:31
平时多注意观察,看看她符合向哪方面发展的条件,小孩自己表达的喜好,多是以玩乐为主,
 
 
liu55042842008-10-11 17:09:50
1你小的时候喜欢什么?
 
 
匿名提问2008-10-11 20:24:27
多和孩子交流和沟通,发现孩子的优点和爱好
 
 
滟8882008-10-12 16:42:17
平时多注意观察,看看她符合向哪方面发展的条件
要培养学习兴趣,就要加强对学科本身意义的了解和认识。在心理学上称之为“目标动机理论”。也就是让学生明白学习这门学科最终有什么意义。比如说有的同学在学习数学时,认识不到学习数学的意义,就简单地认为,学习数学就是为了计算,那么高中阶段的代数、几何对我们又有什么意义呢?如果老是能够及时地告诉学生,数学在自然科学中的重要地位,如果学不好数学,将来学习物理、化学、计算机等等都是不可能的。这样,同学们可能就会重新看待学习数学的重要性了,进而也能培养对这门学科的兴趣。
 
 
 
 
乡村病毒2008-10-12 19:32:30
兴趣爱好是要培养的
 
 
没钱充话费2008-10-12 19:58:05
多多陪他们就会发现
 
 
Phongoy2008-10-12 21:36:41
多花点时间陪她就知道了.看她喜欢什么.
 
 
康50222008-10-12 23:42:52
问他自己就好
 
 
953890472008-10-13 20:49:26
平时多观察他的言行
 
 
51888lczh2008-10-13 22:25:05
       平时多注意观察,培养其学习兴趣。应该让其在玩中产生兴趣,家长可以引导,鼓励。兴趣是最好的老师,在孩子的成长过程中,兴趣具有十分重要的作用。家长作为孩子的第一任老师,在家教实践中,培养孩子。
 
 
我是小丽姐2008-10-13 22:39:26
我觉得做家长的,在和孩子的接触中,应该多留心孩子的一举一动,将她说的话,平常喜欢做的事结合起来,加以分析.再根据自身家庭的特点,周围的环境条件的允许等等来决定.呵呵,不要认为是小题大做,其实这里小题大做很值得.说大一点,因为家长的这一举措直接或间接影响孩子的一生.说小一点,至少让孩子不走或少走多少弯路.
   如果已经发现孩子的某一天赋,并觉得家长选对了培养方向,那就一个劲儿走下去,无论遇到什么困难不回头,也不犹豫,孩子还小,她不懂做事要有恒心才能成功的道理,做家长的,有时还真要带一点强迫,但更多的是要鼓励,引导.
总之,当孩子成功了,你收获的绝对是感恩,没有抱怨,更没有丝毫的仇恨.
呵呵我女儿学的是钢琴,现在每每想起这事,我们家长就乐滋滋的.孩子在和同学的交谈中,经常流露出对我们父母的感激之情
 
 
6232021aini2009-06-22 14:35:40
慢慢来学 会好的
 
 
一直在等待小82009-07-02 23:30:10
多让他观察,思考,游戏中锻炼
 
 
0V仔兽02009-08-27 08:29:26
这个问题你们当父母的最有发言权,小孩爱什么,是父母平时要细心观察的事,
网友又没见过你小孩怎么知道呢,给你的回答也是对于回答者的小孩而言。
自己去观察吧,
 
 
紫枫淘宝猪2009-09-06 11:01:35
本人是教师 很多家长让小孩三岁学画画 四岁学钢琴 五岁学芭蕾。这个不好。到最后什么都学不好 那么小孩的兴趣应该怎么培养呢?首先在小孩一二岁的时候,可以从生活中发现他对图形敏感,还是对声乐敏感,如果对图形敏感建议去学数学兴趣班,或者画画也好。如果声乐敏感就去学音乐。 你说你问她她不说,小孩怎么知道自己喜欢学什么呢??如果我问一个大人你的兴趣是什么。可能他还要想很久才能回答
 
 
紫枫淘宝猪2009-09-06 11:01:45
本人是教师 很多家长让小孩三岁学画画 四岁学钢琴 五岁学芭蕾。这个不好。到最后什么都学不好 那么小孩的兴趣应该怎么培养呢?首先在小孩一二岁的时候,可以从生活中发现他对图形敏感,还是对声乐敏感,如果对图形敏感建议去学数学兴趣班,或者画画也好。如果声乐敏感就去学音乐。 你说你问她她不说,小孩怎么知道自己喜欢学什么呢??如果我问一个大人你的兴趣是什么。可能他还要想很久才能回答
 
 
nk02042009-10-24 21:56:05
古今中外,凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程,最后终于发现了“J粒子”,是第一位获得诺贝尔奖学金的华人。记者问他:“你如此刻苦读书,不觉得很苦很累吗?”他回答:“不,不,不,一点儿也不,没有任何人强迫我这样做,正相反,我觉得很快活。因为有兴趣,我急于要探索物质世界的奥秘,比如搞物理实验,因为有兴趣,我可以两天两夜,甚至三天三夜呆在实验室里,守在仪器旁。我急切地希望发现我要探索的东西。”学生只有对学习感兴趣,才能把心理活动指向和集中在学习的对象上,使感知觉活跃,注意力集中,观察敏锐,记忆持久而准确,思维敏锐而丰富,激发和强化学习的内在动力,从而调动学习的积极性。兴趣的形成和家庭教育、教师的教学、周围环境的影响、学习者有意识的自我培养有关。在这里我们主要讲,作为学生如何自培养学习兴趣。
 1、积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,对自己不喜欢的学科充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科,从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣,怀着一种焦急的心情等待下课铃声,为了培养对地理的兴趣,他作了这样的练习:“我喜欢你,地理!”重复几遍之后,他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书,回家后,收拾一下房间,高高兴兴地读了起来,再上地理课时也开始听老师讲解了,后来很喜欢地理,总是急不可待地盼着上地理课。
 2、从可以达到的小目标开始。在学习之初,确定小的学习目标,学习目标不可定得太高,应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去,有的同学往往努力学习一两周,结果发现成绩提高不大,就失去信心,从而厌恶学习。持之以恒地努力,一个一个小目标的实现,是实现大目标的开始。
 3、了解学习目的,间接建立兴趣。学习目的,是指某学科的学习结果是什麽,为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时,对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的,这种艰巨性往往让人望而却步,而学习又是学生的天职,不能不学,所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分,听老师介绍学科发展的趋势,或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如,记外语单词和语法规则,常常是枯躁无味的。但记住以后,会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助,而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解,就会认真学习各门功课,从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。
 4、培养自我成功感,以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到甚么目标,就给自己什么样的奖励。有小进步,实现小目标则小奖赏,如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励,如买一本自己喜欢的书画或乐器等;有大进步、实现大目标则大奖励,如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为,有助于产生自我成功感,不知不觉就会建立起直接兴趣。
 5、把原有的其他兴趣转移到学习上来,以培养新的学习兴趣。每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事,如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后,就应当去发现、了解与爱好有关的知识,如怎样当个好驾驶员?汽车是如何发动的?汽车的构造原理是什麽?我所学的知识中那些和它们有关系?这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣,不喜欢数学,后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础,便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣,而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习,体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义,从而增强对语文基础知识学习的积极性。
 6、在解决实际问题的过程中,确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题,一是能巩固知识,而是能修证知识,三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。
 7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时,你的学习就带有目的性,就有了兴趣。准备一些问题是很容易的,仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时,你可问:阿基米德定律的内容是什麽?它是怎样发现的?怎样证明它的结论是对的?它的公式是什么?使用它应注意甚麽问题?我能否用其他的办法推出?为了回答这些问题,一开始你强迫自己详细看下去,但是,一旦你真正的往下看,你就会被吸引住。
 8、想像学习成功后的情景,激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前, 一 般 都对它的结果有了预期的想象,而坚持去做这件事情。例如你想像某个电影非常好 看才促使你去看,假如你事先想像这个电影不好看,那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道,继而辛苦劳作;作曲家想象出自己作出的曲子会产生什麽样的声音,从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀,可以顺利进入大学,为家庭为社会作出贡献,为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀,得到老师、家长的赞扬,得到同学们的羡慕等,从而激发学习兴趣,想像会帮你成功。
 假如你能坚持用这8种小方法激发自己对某门学科的兴趣,相信你在不久的将来会对自己不感兴趣的学科感了兴趣。
 
 
yqw7442009-10-25 17:34:32
可以放心的告诉你,对你孩子的身体没多少影响,有益无害.
我刚刚也是从搏击俱乐部出来,我刚去的时候就看到一群拴着黑红带(最高带是黑带,其次是黑红\红...)的孩子在练习跆拳道,一招一式,有摸有样,连我都自叹不如.看上去也不过6-7岁,从带子看起码练的也有1年左右了.
培养兴趣也不难,只要多带他到这些地方去玩就行了,小孩都是爱动的,到时候你不说,他都会要求练了.
我认为入门学什么都可以,都是锻炼身体的,就近选择看环境而定.
就像学习,越会就越想学,因为他找到了乐趣,越不会就越不想学,所以你也不用担心他打退堂鼓.就算是有,只要多多鼓励表扬就行了.
 
 
wk326um162009-10-26 00:03:54
我现在刚好带大班!特能理解家长的望子成龙的那颗心!其实您不必担心~相信每个孩子都有自己喜欢做的事情~兴趣的培养很重要!不要让孩子在学习中培养兴趣~试着让孩子在游戏中找到兴趣点~提倡玩中学,学中玩!孩子在学前的这段时间,我个人建议多给孩子些自己的时间~不要强迫孩子去报班~您可以常带孩子外出,多接触外界!不要强迫孩子去学习!会起反作用的!
 
 
ugdpis2009-11-03 17:55:29
可以放心的告诉你,对你孩子的身体没多少影响,有益无害.
我刚刚也是从搏击俱乐部出来,我刚去的时候就看到一群拴着黑红带(最高带是黑带,其次是黑红\红...)的孩子在练习跆拳道,一招一式,有摸有样,连我都自叹不如.看上去也不过6-7岁,从带子看起码练的也有1年左右了.
培养兴趣也不难,只要多带他到这些地方去玩就行了,小孩都是爱动的,到时候你不说,他都会要求练了.
我认为入门学什么都可以,都是锻炼身体的,就近选择看环境而定.
就像学习,越会就越想学,因为他找到了乐趣,越不会就越不想学,所以你也不用担心他打退堂鼓.就算是有,只要多多鼓励表扬就行了.
 
 
sczvysbwu2009-11-03 18:10:07
找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣,找他感兴趣的东西  另外培养他的兴趣
 
 
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